安徽文达信息工程学院的办学特色
安徽文达信息工程学院的办学特色
血葬扶桑 周六 十二月 03, 2011 6:31 am
安徽文达信息工程学院的办学特色
办学十年来，形成了“校企合作、工学结合”的办学特色，提高了人才培养质量
1、 形成了“校企合作、工学结合”的办学特色
学院建校之初，就与安徽四创公司、合肥新软公司、印度AIIT公司等高新技术企业联手，合作进行人才培养。2005年7月，与美国ATA公司合作举办软件技术专业和网络系统管理专业；2005年11月，与美国思科网络公司成立安徽文达思科网络技术学院。学院采用美国微软和美国思科网络公司的技术和课程，为社会培养了一大批网络信息高技能人才。
同时，学院依托省软件、电子、模具等行业协会及其相关企业，组成产学研合作指导委员会，现已有美的家电、长城制冷、昌河汽车、红星机械等62家大中型企业加盟。每年举行一次全体会议，讨论人才培养与社会需求，安排学生到相关企业实习，组织教师参与企业技术攻关，与企业联合申报课题等。如今年10月，学院与安徽两大知名企业安徽应流集团和合肥科振实业公司联合申报省级自然科学研究项目《CAD/CAM技术在现代制造工业中的应用研究》，已获批立项。
“校企合作、工学结合”的办学模式，促进了教师队伍素质的提升。2004年以来，学院每年暑期都选派20名以上的中青年教师，到合作单位参加为期一个半月的社会实践，学习专业技能，参与课题研究，解决教学难题等，提高了专业教师从事教学和科研的能力。如青年教师刘守祥2004年暑期到合肥瑞锦数码科技公司参加社会实践，受公司委托，针对原只有英文界面的国外医疗图像处理软件的不足，开发出了一个能将采集的医疗图像在中文平台上打印的系统，既解决了公司的销售难题，提高了经济效益，也增强了教师自身解决实际问题的能力。再如青年教师王敏2005年暑期到合肥皖信信息工程公司参加社会实践，为该公司两项工程制作了集UPS参数、门禁控制、图像监控和温湿度监测四个模块于一体的总操作平台系统，既为公司直接创造了经济效益，又为自己教学提供了生动案例，等等。
2、提高了人才培养质量
办学模式的创新和教师素质的提高，促进了人才培养质量的提升。2006年以来，学院先后有34名学生在全国和省级各类大赛中获奖。如：方芳同学获2006年“中国国际青少年书画摄影展”绘画类青年组铜奖；周磊、宣科同学分获2009年安徽省第三届职业院校技能大赛计算机组装与调试一、二等奖；电子系获2009年安徽省大学生课外科技作品竞赛和2010年安徽省 “大学生电子设计竞赛”两个三等奖；管理系获2010年“全国商科院校大学生现代物流技能大赛总决赛”三等奖；艺术系获2010年“安徽省大学生职业技能大赛”动画制作1个二等奖，两个三等奖，等等。
2004年以来，学院毕业学生7800多人，就业率一直保持在98%以上，多次受到上级表彰。用人单位普遍反映，文达学院的毕业生综合素质较好，动手能力较强，遵纪守法，工作安心。一大批毕业生已成为单位基层领导和业务骨干。
形成了诸多办学亮点
1、学院是国家“计算机应用与软件技术紧缺人才培养培训基地”
2003年，教育部、信息产业部确定学院为国家计算机应用与软件技术紧缺人才培养培训基地。2005年，教育部、财政部（教财字[2005]295号）划拨专项资金320万元，用于加强该基地建设。这在安徽民办高校中是唯一的
2、学院在全国高职院校人才培养工作水平评估中，获“优秀”等级
学院先后建立教学管理制度30多项，制定了教学质量标准，严抓监控与考核，初步形成了教学质量监控与保障体系。特别是每学期期中，学院都进行一次近一个月的教学检查。从院长到学生，全员参与，领导听课，学生评教评管，教师评教评学，促进了教学质量的提高。学院教学管理的制度化、规范化，受到省教育厅充分肯定。在2008年教育部统一部署、各省教育厅负责组织的全国高职院校人才培养工作水平评估中，获“优秀”等级。这在安徽民办高校中是仅有的。
3、学院拥有6个省级特色专业 文达教育完备的软硬件实力赢得广大学子青睐
近日，文达教育传出消息称，该集团旗下安徽文达信息工程学院，圆满完成2011年国家本、专科统一招生计划，本科统招招生计划数500人，部分专业超出二本线录取。该院开设计算机科学与技术、电子信息工程、工业设计、机电工程、动画、速录等多个特色专业，十分走俏。其中，本科专业学制4年，毕业后颁发教育部认可的本科学历证书，授予工学或文学学士学位。
据了解，在本科录取工作结束的同时，文达教育旗下安徽文达电脑专修学院、安徽汽车专修学院、安徽动漫游戏专修学院招生工作也在积极准备之中，从目前在线咨询和现场报名的火爆情况看，预计今年的招生规模较往年仍有较大幅度提高。在省内生源逐年减少的情况下，是什么让文达保持如此高的招生录取率，又是什么让学生和家长看轻同类其他院校，唯独对文达青睐有加呢？
目前，安徽省工科类高等院校为数不多，而且办学条件、软硬件设施、教学质量参差不齐。与之相比，文达则显得鹤立鸡群。安徽文达信息工程学院创办于2001年，是一所由安徽文达集团投资兴办，省政府同意教育部批准，以工学为主，管理学、文学多学科协调发展的应用型全日制普通本科院校。学院全日制在校生6634人，继续教育在校生3368人。现有计算机工程系、电子信息工程系、机电工程系、经济与管理系、艺术系、外语系、基础课教学部和继续教育学院8个教学单位和计算机应用、机电、职业教育和淮军4个研究所，包括6大省级特色专业在内共33个本专科专业。去年底，国家高校设置评议委员会专家组对安徽文达信息工程学院进行了实地考察，对该院的师资力量、办学条件和教学质量给予充分肯定，认为安徽文达信息工程学院“完全达到了国家规定的普通本科院校设置标准”。今年初，在广东召开的全国高校设置评议委员会会议上，安徽文达信息工程学院“升本”更是一次性获得64位专家62票高票通过。
技能加学历，高校联合，校企联合，定向专业培养，把实习实训作为文达教育核心体系，先后建立电脑安调实验室、（思科）网络实验室、美术设计室、电子绘图室、数控实训中心、动漫设计实验室、展示展览室、美术作品陈列室等各类模拟工作环境和仿真实验实训平台，引进德国专家教授现场授课，培养高技能应用型人才，在保证学生学有所长的同时，更确保他们学有所用，学以致用。文达教育旗下安徽文达电脑专修学院、安徽动漫游戏专修学院、安徽汽车专修学院、安徽合肥信息技术学校不断适应人才市场需求，致力于高级技能教育培训，与武汉大学、华东师范大学以及全国一线城市4万多家知名企业建立联合办学关系，实现学校、学生、企业三赢的良好局面。在省内院校招生咨询工作如火如荼的同时，与之相呼应的是，文达所属省外各院校的招生咨询工作也已拉开帷幕。据各地招生办反馈的信息显示，今年的招生工作仍然保持强劲势头，前来报名咨询的学生和家长络绎不绝。
文达教育是中国IT教育园地里一朵争奇斗艳的奇葩。上世纪九十年代初，微软技术刚刚在中国传播之时，文达就以独到的慧眼，率先开始致力于电脑技术、应用技能的普及教育。坚持以市场为导向，以国际先进技术为支撑，以全国知名高校和IT企业为依托，独创1+N复合教育模式，融技能培训、学历教育、普通高教、成人教育、自学考试、网络远程培训等为一体，囊括IT各大热门专业和初中高级多级别专业层次，全方位立体化的教学模式成为业内竞相效安徽文达信息工程学院简介
安徽文达信息工程学院创办于2001年6月，是一所由安徽文达集团投资举办、省政府同意、教育部批准的全日制普通本科院校。学院现有全日制本专科在校生7640人，继续教育在校生2860人。现有计算机工程系、电子信息工程系、机电工程系、汽车工程系、经济与管理系、艺术系、外语系、基础课教学部、思想政治课教学部和继续教育学院10个教学单位，计算机应用、机电和淮军3个研究所，41个本、专科专业，已成为一所以工学为主，管理学、文学等学科协调发展的应用型普通本科院校。
一、校园环境优美
学院坐落于合肥市国家4A级风景区紫蓬山下，堰湾湖边，环境优美。校园布局合理、风景独特。中部是以图书馆、教学楼为代表的教学区，南部是以实验中心为代表的实验实训区，北部两侧为生活区，中间为运动休闲区。校园建筑依山就势，起伏跌宕，错落有致，白墙红瓦的建筑群在一片香樟翠柳的映衬下，分外别致。紫蓬湖、紫云湖波光粼粼，清澈见底，犹如镶嵌在美丽校园中的两颗明珠。到过文达信息工程学院的人，无不感叹：“这里是读书学习的好地方”。
二、办学条件优越
校园占地1098亩。校舍建筑面积23万平方米，其中教学行政用房14万平方米。教学科研仪器设备总值3860万元。建有机械原理、高频电路、程序设计、手绘动画、会计模拟等实验室61个，数控、钳工和金加工等实训车间5个，多媒体教室95个，语音教室5个，百名学生配计算机34台，校外实习基地62个。
馆藏纸质图书62万册，电子图书58万册，中外文期刊420种，各类报纸60种，电子文献数据库7个，建有现代电子图书管理系统和计算机网络服务系统，与省高校文献信息保障系统实现资源共享。
建有标准塑胶田径运动场1个，篮、排球场20个，足球场、网球场、羽毛球场等各类体育设施齐全。5000平方米的体育馆功能齐全，各类设施完备，能举办多种单项省级体育比赛。
三、师资力量雄厚
学院现有专任教师381人，兼任教师67人。专任教师中，有正高职称的32人，副高职称的116人，副高以上教师占专任教师38.9%；博士、硕士研究生学历的135人，具有研究生学历教师占专任教师34.8%。他们中有5人享受国务院和省政府特殊津贴，2人为安徽省教学名师，9人担任重点高校硕士研究生导师，20人担任全国和省级学术团体会长、副会长、常务理事、秘书长。
2006年以来，学院教师获国家和省部级科研项目9个，省教育厅和信息产业厅科研项目15个；在省级以上学术期刊发表论文209篇，其中在国外期刊、国际学术会议与中文核心期刊发表论文73篇，被SCI、EI收录的43篇，出版教材、专著36部。
四、教学管理规范
学院坚持以教学为中心,先后建立管理制度30多项，如每日一查制度、每月一通报制度、期中检查制度、期末小结制度和学年总结制度等。制定了教学质量标准，严抓监控与考核，形成了教学质量监控与保障体系。学院教学管理的制度化、规范化，受到省教育厅充分肯定。
学院积极实行学历+职业资格的“双证书”教育，在教学过程中将社会职业资格考试课程嵌入教学计划，使学生在毕业时既能拿到毕业证书，又能通过考试拿到人社部、工信部、商务部、美国微软公司、美国思科公司等颁发的34种职业资格证书或专业技能水平证书中的1—2种。学生持证率达到83.7％。
五、文化氛围浓郁
学院凝练了“明德至善，勤学躬行”的校训；明确了“育人为本，德育为先，知识为基，能力为重”的教育思想；确立了“以质量求生存，以特色谋发展，以服务求支持，以就业为导向”的办学理念。
学院将9栋教学楼分别以皖籍科技文化名人命名，如“庄子楼”、“毕升楼”、“稼先楼”、“振宁楼”等。所有教学楼内都设有“名人名言”字牌，并建立了以反映皖籍科技文化名人和信息技术发展历史浮雕柱为主题的校园文化广场和一批富有人文气息、反映时代精安徽文达信息工程学院简介
安徽文达信息工程学院创办于2001年6月，是一所由安徽文达集团投资举办、省政府同意、教育部批准的全日制普通本科院校。学院现有全日制本专科在校生7640人，继续教育在校生2860人。现有计算机工程系、电子信息工程系、机电工程系、汽车工程系、经济与管理系、艺术系、外语系、基础课教学部、思想政治课教学部和继续教育学院10个教学单位，计算机应用、机电和淮军3个研究所，41个本、专科专业，已成为一所以工学为主，管理学、文学等学科协调发展的应用型普通本科院校。
一、校园环境优美
学院坐落于合肥市国家4A级风景区紫蓬山下，堰湾湖边，环境优美。校园布局合理、风景独特。中部是以图书馆、教学楼为代表的教学区，南部是以实验中心为代表的实验实训区，北部两侧为生活区，中间为运动休闲区。校园建筑依山就势，起伏跌宕，错落有致，白墙红瓦的建筑群在一片香樟翠柳的映衬下，分外别致。紫蓬湖、紫云湖波光粼粼，清澈见底，犹如镶嵌在美丽校园中的两颗明珠。到过文达信息工程学院的人，无不感叹：“这里是读书学习的好地方”。
二、办学条件优越
校园占地1098亩。校舍建筑面积23万平方米，其中教学行政用房14万平方米。教学科研仪器设备总值3860万元。建有机械原理、高频电路、程序设计、手绘动画、会计模拟等实验室61个，数控、钳工和金加工等实训车间5个，多媒体教室95个，语音教室5个，百名学生配计算机34台，校外实习基地62个。
馆藏纸质图书62万册，电子图书58万册，中外文期刊420种，各类报纸60种，电子文献数据库7个，建有现代电子图书管理系统和计算机网络服务系统，与省高校文献信息保障系统实现资源共享。
建有标准塑胶田径运动场1个，篮、排球场20个，足球场、网球场、羽毛球场等各类体育设施齐全。5000平方米的体育馆功能齐全，各类设施完备，能举办多种单项省级体育比赛。
三、师资力量雄厚
学院现有专任教师381人，兼任教师67人。专任教师中，有正高职称的32人，副高职称的116人，副高以上教师占专任教师38.9%；博士、硕士研究生学历的135人，具有研究生学历教师占专任教师34.8%。他们中有5人享受国务院和省政府特殊津贴，2人为安徽省教学名师，9人担任重点高校硕士研究生导师，20人担任全国和省级学术团体会长、副会长、常务理事、秘书长。
2006年以来，学院教师获国家和省部级科研项目9个，省教育厅和信息产业厅科研项目15个；在省级以上学术期刊发表论文209篇，其中在国外期刊、国际学术会议与中文核心期刊发表论文73篇，被SCI、EI收录的43篇，出版教材、专著36部。
四、教学管理规范
学院坚持以教学为中心,先后建立管理制度30多项，如每日一查制度、每月一通报制度、期中检查制度、期末小结制度和学年总结制度等。制定了教学质量标准，严抓监控与考核，形成了教学质量监控与保障体系。学院教学管理的制度化、规范化，受到省教育厅充分肯定。
学院积极实行学历+职业资格的“双证书”教育，在教学过安徽文达信息工程学院的办学特色
办学十年来，形成了“校企合作、工学结合”的办学特色，提高了人才培养质量
1、 形成了“校企合作、工学结合”的办学特色
学院建校之初，就与安徽四创公司、合肥新软公司、印度AIIT公司等高新技术企业联手，合作进行人才培养。2005年7月，与美国ATA公司合作举办软件技术专业和网络系统管理专业；2005年11月，与美国思科网络公司成立安徽文达思科网络技术学院。学院采用美国微软和美国思科网络公司的技术和课程，为社会培养了一大批网络信息高技能人才。
同时，学院依托省软件、电子、模具等行业协会及其相关企业，组成产学研合作指导委员会，现已有美的家电、长城制冷、昌河汽车、红星机械等62家大中型企业加盟。每年举行一次全体会议，讨论人才培养与社会需求，安排学生到相关企业实习，组织教师参与企业技术攻关，与企业联合申报课题等。如今年10月，学院与安徽两大知名企业安徽应流集团和合肥科振实业公司联合申报省级自然科学研究项目《CAD/CAM技术在现代制造工业中的应用研究》，已获批立项。
“校企合作、工学结合”的办学模式，促进了教师队伍素质的提升。2004年以来，学院每年暑期都选派20名以上的中青年教师，到合作单位参加为期一个半月的社会实践，学习专业技能，参与课题研究，解决教学难题等，提高了专业教师从事教学和科研的能力。如青年教师刘守祥2004年暑期到合肥瑞锦数码科技公司参加社会实践，受公司委托，针对原只有英文界面的国外医疗图像处理软件的不足，开发出了一个能将采集的医疗图像在中文平台上打印的系统，既解决了公司的销售难题，提高了经济效益，也增强了教师自身解决实际问题的能力。再如青年教师王敏2005年暑期到合肥皖信信息工程公司参加社会实践，为该公司两项工程制作了集UPS参数、门禁控制、图像监控和温湿度监测四个模块于一体的总操作平台系统，既为公司直接创造了经济效益，又为自己教学提供了生动案例，等等。
2、提高了人才培养质量
办学模式的创新和教师素质的提高，促进了人才培养质量的提升。2006年以来，学院先后有34名学生在全国和省级各类大赛中获奖。如：方芳同学获2006年“中国国际青少年书画摄影展”绘画类青年组铜奖；周磊、宣科同学分获2009年安徽省第三届职业院校技能大赛计算机组装与调试一、二等奖；电子系获2009年安徽省大学生课外科技作品竞赛和2010年安徽省 “大学生电子设计竞赛”两个三等奖；管理系获2010年“全国商科院校大学生现代物流技能大赛总决赛”三等奖；艺术系获2010年“安徽省大学生职业技能大赛”动画制作1个二等奖，两个三等奖，等等。
2004年以来，学院毕业学生7800多人，就业率一直保持在98%以上，多次受到上级表彰。用人单位普遍反映，文达学院的毕业生综合素质较好，动手能力较强，遵纪守法，工作安心。一大批毕业生已成为单位基层领导和业务骨干。
形成了诸多办学亮点
1、学院是国家“计算机应用与软件技术紧缺人才培养培训基地”
2003年，教育部、信息产业部确定学院为国家计算机应用与软件技术紧缺人才培养培训基地。2005年，教育部、财政部（教财字[2005]295号）划拨专项资金320万元，用于加强该基地建设。这在安徽民办高校中是唯一的
2、学院在全国高职院校人才培养工作水平评估中，获“优秀”等级
学院先后建立教学管理制度30多项，制定了教学质量标准，严抓监控与考核，初步形成了教学质量监控与保障体系。特别是每学期期中，学院都进行一次近一个月的教学检查。从院长到学生，全员参与，领导听课，学生评教评管，教师评教评学，促进了教学质量的提高。学院教学管理的制度化、规范化，受到省教育厅充分肯定。在2008年教育部统一部署、各省教育厅负责组织的全国高职院校人才培养工作水平评估中，获“优秀”等级。这在安徽民办高校中是仅有的。
3、学院拥有6个省级特色专业 安徽文达信息工程学院的办学特色
办学十年来，形成了“校企合作、工学结合”的办学特色，提高了人才培养质量
1、 形成了“校企合作、工学结合”的办学特色
学院建校之初，就与安徽四创公司、合肥新软公司、印度AIIT公司等高新技术企业联手，合作进行人才培养。2005年7月，与美国ATA公司合作举办软件技术专业和网络系统管理专业；2005年11月，与美国思科网络公司成立安徽文达思科网络技术学院。学院采用美国微软和美国思科网络公司的技术和课程，为社会培养了一大批网络信息高技能人才。
同时，学院依托省软件、电子、模具等行业协会及其相关企业，组成产学研合作指导委员会，现已有美的家电、长城制冷、昌河汽车、红星机械等62家大中型企业加盟。每年举行一次全体会议，讨论人才培养与社会需求，安排学生到相关企业实习，组织教师参与企业技术攻关，与企业联合申报课题等。如今年10月，学院与安徽两大知名企业安徽应流集团和合肥科振实业公司联合申报省级自然科学研究项目《CAD/CAM技术在现代制造工业中的应用研究》，已获批立项。
“校企合作、工学结合”的办学模式，促进了教师队伍素质的提升。2004年以来，学院每年暑期都选派20名以上的中青年教师，到合作单位参加为期一个半月的社会实践，学习专业技能，参与课题研究，解决教学难题等，提高了专业教师从事教学和科研的能力。如青年教师刘守祥2004年暑期到合肥瑞锦数码科技公司参加社会实践，受公司委托，针对原只有英文界面的国外医疗图像处理软件的不足，开发出了一个能将采集的医疗图像在中文平台上打印的系统，既解决了公司的销售难题，提高了经济效益，也增强了教师自身解决实际问题的能力。再如青年教师王敏2005年暑期到合肥皖信信息工程公司参加社会实践，为该公司两项工程制作了集UPS参数、门禁控制、图像监控和温湿度监测四个模块于一体的总操作平台系统，既为公司直接创造了经济效益，又为自己教学提供了生动案例，等等。
2、提高了人才培养质量
办学模式的创新和教师素质的提高，促进了人才培养质量的提升。2006年以来，学院先后有34名学生在全国和省级各类大赛中获奖。如：方芳同学获2006年“中国国际青少年书画摄影展”绘画类青年组铜奖；周磊、宣科同学分获2009年安徽省第三届职业院校技能大赛计算机组装与调试一、二等奖；电子系获2009年安徽省大学生课外科技作品竞赛和2010年安徽省 “大学生电子设计竞赛”两个三等奖；管理系获2010年“全国商科院校大学生现代物流技能大赛总决赛”三等奖；艺术系获2010年“安徽省大学生职业技能大赛”动画制作1个二等奖，两个三等奖，等等。
2004年以来，学院毕业学生7800多人，就业率一直保持在98%以上，多次受到上级表彰。用人单位普遍反映，文达学院的毕业生综合素质较好，动手能力较强，遵纪守法，工作安心。一大批毕业生已成为单位基层领导和业务骨干。
形成了诸多办学亮点
1、学院是国家“计算机应用与软件技术紧缺人才培养培训基地”
2003年，教育部、信息产业部确定学院为国家计算机应用与软件技术紧缺人才培养培训基地。2005年，教育部、财政部（教财字[2005]295号）划拨专项资金320万元，用于加强该基地建设。这在安徽民办高校中是唯一的
2、学院在全国高职院校人才培养工作水平评估中，获“优秀”等级
学院先后建立教学管理制度30多项，制定了教学质量标准，严抓监控与考核，初步形成了教学质量监控与保障体系。特别是每学期期中，学院都进行一次近一个月的教学检查。从院长到学生，全员参与，领导听课，学生评教评管，教师评教评学，促进了教学质量的提高。学院教学管理的制度化、规范化，受到省教育厅充分肯定。在2008年教育部统一部署、各省教育厅负责组织的全国高职院校人才培养工作水平评估中，获“优秀”等级。这在安徽民办高校中是仅有的。
3、学院拥有6个省级特色专业
2008年以来，在省教育厅、财政厅实施的高校质量工程建设项目中，学院先后有“软件技术”、“动漫设计与制作”、“会计与审计”、“应用电子技术”和“商务英语”、“数控技术”6个专业获批省级特色专业；“2+1”人才培养模式改革被确定为“高校重大教改项目”；张少巍、李穗、赵翠荣三位青年教师被评为省教坛新秀。“数控技术实验实训中心”获批省级示范实验实训中心。所获重要项目的数量特别是拥有6个省级特色专业，在安徽民办高校中是最多的。
4、学院毕业生就业工作受到教育部和教育厅表彰
2005年，学院被教育部高校毕业生指导中心授予“全国高校学生就业示范民办高校”称号；2008至2010连续3年荣获省教育厅“全省高校毕业生就业工作先进单位”称号。
2008年以来，在省教育厅、财政厅实施的高校质量工程建设项目中，学院先后有“软件技术”、“动漫设计与制作”、“会计与审计”、“应用电子技术”和“商务英语”、“数控技术”6个专业获批省级特色专业；“2+1”人才培养模式改革被确定为“高校重大教改项目”；张少巍、李穗、赵翠荣三位青年教师被评为省教坛新秀。“数控技术实验实训中心”获批省级示范实验实训中心。所获重要项目的数量特别是拥有6个省级特色专业，在安徽民办高校中是最多的。
4、学院毕业生就业工作受到教育部和教育厅表彰
2005年，学院被教育部高校毕业生指导中心授予“全国高校学生就业示范民办高校”称号；2008至2010连续3年荣获省教育厅“全省高校毕业生就业工作先进单位”称号。
程中将社会职业资格考试课程嵌入教学计划，使学生在毕业时既能拿到毕业证书，又能通过考试拿到人社部、工信部、商务部、美国微软公司、美国思科公司等颁发的34种职业资格证书或专业技能水平证书中的1—2种。学生持证率达到83.7％。
五、文化氛围浓郁
学院凝练了“明德至善，勤学躬行”的校训；明确了“育人为本，德育为先，知识为基，能力为重”的教育思想；确立了“以质量求生存，以特色谋发展，以服务求支持，以就业为导向”的办学理念。
学院将9栋教学楼分别以皖籍科技文化名人命名，如“庄子楼”、“毕升楼”、“稼先楼”、“振宁楼”等。所有教学楼内都设有“名人名言”字牌，并建立了以反映皖籍科技文化名人和信息技术发展历史浮雕柱为主题的校园文化广场和一批富有人文气息、反映时代精神的雕塑。
学院团委、学生会积极组织大学生开展各类文体与社团活动。内容丰富、形式多样的学生活动，丰富了校园文化，拓展了大学生素质。
2006年以来，学院先后有64名学生在全国和省级各类大赛中获奖。其中，2006年获“中国国际青少年书画摄影展”绘画类青年组铜奖；2009年获安徽省第三届职业院校技能大赛一、二等奖；2010年获“全国大学生现代物流技能大赛总决赛”三等奖和“安徽省大学生职业技能大赛”动画制作二等奖，等等。
神的雕塑。
学院团委、学生会积极组织大学生开展各类文体与社团活动。内容丰富、形式多样的学生活动，丰富了校园文化，拓展了大学生素质。
2006年以来，学院先后有64名学生在全国和省级各类大赛中获奖。其中，2006年获“中国国际青少年书画摄影展”绘画类青年组铜奖；2009年获安徽省第三届职业院校技能大赛一、二等奖；2010年获“全国大学生现代物流技能大赛总决赛”三等奖和“安徽省大学生职业技能大赛”动画制作二等奖，等等。
仿的典范，加速了中国职业教育专业化、素质化、市场化进程。
鲜花和掌声，成绩和荣耀，是文达教育十几年如一日辛勤耕耘的结果。教育的园地里，桃李满天，硕果累累。文达教育涵盖高等教育、职业教育、远程教育，先后创办了安徽文达信息工程学院（本科）、安徽文达电脑专修学院、安徽动漫游戏专修学院、安徽汽车专修学院、安徽合肥信息技术学校以及湖北、江苏、浙江、河南、辽宁、福建等地近30家电脑学校和就业安置机构，已经陆续为现代化建设培养60万名各类电脑技术和管理人才，毕业生就业率连续六年稳居安徽民办高校之首，为我国信息化事业发展作出了巨大贡献。
付出总有回报，荣誉纷至沓来。文达教育先后荣获“中国一流民办大学”、“全国学生就业示范民办高校”等诸多荣誉，并被国家教育部、信息产业部等国家七部委确定为“国家级计算机紧缺型人才培养培训基地”。 在2010“回想中国”教育年度盛典上，文达教育再次获得腾讯网教育年度总评榜“中国最具影响力IT品牌”荣誉称号。至此，文达教育已连续数年获此殊荣。
对于民办教育的发展，国家遵循的是鼓励、扶植、规范的原则，倡导民办教育应以为社会培养有用人才为己任。这就需要弄清楚民办高校究竟是企业家办学，还是教育家办学，只有为服务社会办学，这样的学校才能得以脱颖而出。安徽文达集团董事长、学院理事会理事长谢春贵，代表文达集团在安徽文达信息工程学院本科揭牌暨建校十周年庆典大会上说：“安徽文达集团是一家集教育、科技、生态园林和金融投资为一体的大型综合性企业集团，长期秉承‘科教兴国’的崇高使命，积极投身教育事业。我希望更多的莘莘学子能够走进大学的殿堂，为国家培养更多应用型人才，深信教育可以改变命运，教育可以振兴中华。”文达教育正是以一个教育家的远见卓识，本着“立德树人，济世兴教，经世致用，科教报国”的教育理念，在不断提升品牌知名度和美誉度的同时，更展现了“本土教育品牌国际化”的战略思维，凸显了文达教育“科教兴国”的核心价值观。
2008年以来，在省教育厅、财政厅实施的高校质量工程建设项目中，学院先后有“软件技术”、“动漫设计与制作”、“会计与审计”、“应用电子技术”和“商务英语”、“数控技术”6个专业获批省级特色专业；“2+1”人才培养模式改革被确定为“高校重大教改项目”；张少巍、李穗、赵翠荣三位青年教师被评为省教坛新秀。“数控技术实验实训中心”获批省级示范实验实训中心。所获重要项目的数量特别是拥有6个省级特色专业，在安徽民办高校中是最多的。
4、学院毕业生就业工作受到教育部和教育厅表彰
2005年，学院被教育部高校毕业生指导中心授予“全国高校学生就业示范民办高校”称号；2008至2010连续3年荣获省教育厅“全省高校毕业生就业工作先进单位”称号。
办学十年来，形成了“校企合作、工学结合”的办学特色，提高了人才培养质量
1、 形成了“校企合作、工学结合”的办学特色
学院建校之初，就与安徽四创公司、合肥新软公司、印度AIIT公司等高新技术企业联手，合作进行人才培养。2005年7月，与美国ATA公司合作举办软件技术专业和网络系统管理专业；2005年11月，与美国思科网络公司成立安徽文达思科网络技术学院。学院采用美国微软和美国思科网络公司的技术和课程，为社会培养了一大批网络信息高技能人才。
同时，学院依托省软件、电子、模具等行业协会及其相关企业，组成产学研合作指导委员会，现已有美的家电、长城制冷、昌河汽车、红星机械等62家大中型企业加盟。每年举行一次全体会议，讨论人才培养与社会需求，安排学生到相关企业实习，组织教师参与企业技术攻关，与企业联合申报课题等。如今年10月，学院与安徽两大知名企业安徽应流集团和合肥科振实业公司联合申报省级自然科学研究项目《CAD/CAM技术在现代制造工业中的应用研究》，已获批立项。
“校企合作、工学结合”的办学模式，促进了教师队伍素质的提升。2004年以来，学院每年暑期都选派20名以上的中青年教师，到合作单位参加为期一个半月的社会实践，学习专业技能，参与课题研究，解决教学难题等，提高了专业教师从事教学和科研的能力。如青年教师刘守祥2004年暑期到合肥瑞锦数码科技公司参加社会实践，受公司委托，针对原只有英文界面的国外医疗图像处理软件的不足，开发出了一个能将采集的医疗图像在中文平台上打印的系统，既解决了公司的销售难题，提高了经济效益，也增强了教师自身解决实际问题的能力。再如青年教师王敏2005年暑期到合肥皖信信息工程公司参加社会实践，为该公司两项工程制作了集UPS参数、门禁控制、图像监控和温湿度监测四个模块于一体的总操作平台系统，既为公司直接创造了经济效益，又为自己教学提供了生动案例，等等。
2、提高了人才培养质量
办学模式的创新和教师素质的提高，促进了人才培养质量的提升。2006年以来，学院先后有34名学生在全国和省级各类大赛中获奖。如：方芳同学获2006年“中国国际青少年书画摄影展”绘画类青年组铜奖；周磊、宣科同学分获2009年安徽省第三届职业院校技能大赛计算机组装与调试一、二等奖；电子系获2009年安徽省大学生课外科技作品竞赛和2010年安徽省 “大学生电子设计竞赛”两个三等奖；管理系获2010年“全国商科院校大学生现代物流技能大赛总决赛”三等奖；艺术系获2010年“安徽省大学生职业技能大赛”动画制作1个二等奖，两个三等奖，等等。
2004年以来，学院毕业学生7800多人，就业率一直保持在98%以上，多次受到上级表彰。用人单位普遍反映，文达学院的毕业生综合素质较好，动手能力较强，遵纪守法，工作安心。一大批毕业生已成为单位基层领导和业务骨干。
形成了诸多办学亮点
1、学院是国家“计算机应用与软件技术紧缺人才培养培训基地”
2003年，教育部、信息产业部确定学院为国家计算机应用与软件技术紧缺人才培养培训基地。2005年，教育部、财政部（教财字[2005]295号）划拨专项资金320万元，用于加强该基地建设。这在安徽民办高校中是唯一的
2、学院在全国高职院校人才培养工作水平评估中，获“优秀”等级
学院先后建立教学管理制度30多项，制定了教学质量标准，严抓监控与考核，初步形成了教学质量监控与保障体系。特别是每学期期中，学院都进行一次近一个月的教学检查。从院长到学生，全员参与，领导听课，学生评教评管，教师评教评学，促进了教学质量的提高。学院教学管理的制度化、规范化，受到省教育厅充分肯定。在2008年教育部统一部署、各省教育厅负责组织的全国高职院校人才培养工作水平评估中，获“优秀”等级。这在安徽民办高校中是仅有的。
3、学院拥有6个省级特色专业 文达教育完备的软硬件实力赢得广大学子青睐
近日，文达教育传出消息称，该集团旗下安徽文达信息工程学院，圆满完成2011年国家本、专科统一招生计划，本科统招招生计划数500人，部分专业超出二本线录取。该院开设计算机科学与技术、电子信息工程、工业设计、机电工程、动画、速录等多个特色专业，十分走俏。其中，本科专业学制4年，毕业后颁发教育部认可的本科学历证书，授予工学或文学学士学位。
据了解，在本科录取工作结束的同时，文达教育旗下安徽文达电脑专修学院、安徽汽车专修学院、安徽动漫游戏专修学院招生工作也在积极准备之中，从目前在线咨询和现场报名的火爆情况看，预计今年的招生规模较往年仍有较大幅度提高。在省内生源逐年减少的情况下，是什么让文达保持如此高的招生录取率，又是什么让学生和家长看轻同类其他院校，唯独对文达青睐有加呢？
目前，安徽省工科类高等院校为数不多，而且办学条件、软硬件设施、教学质量参差不齐。与之相比，文达则显得鹤立鸡群。安徽文达信息工程学院创办于2001年，是一所由安徽文达集团投资兴办，省政府同意教育部批准，以工学为主，管理学、文学多学科协调发展的应用型全日制普通本科院校。学院全日制在校生6634人，继续教育在校生3368人。现有计算机工程系、电子信息工程系、机电工程系、经济与管理系、艺术系、外语系、基础课教学部和继续教育学院8个教学单位和计算机应用、机电、职业教育和淮军4个研究所，包括6大省级特色专业在内共33个本专科专业。去年底，国家高校设置评议委员会专家组对安徽文达信息工程学院进行了实地考察，对该院的师资力量、办学条件和教学质量给予充分肯定，认为安徽文达信息工程学院“完全达到了国家规定的普通本科院校设置标准”。今年初，在广东召开的全国高校设置评议委员会会议上，安徽文达信息工程学院“升本”更是一次性获得64位专家62票高票通过。
技能加学历，高校联合，校企联合，定向专业培养，把实习实训作为文达教育核心体系，先后建立电脑安调实验室、（思科）网络实验室、美术设计室、电子绘图室、数控实训中心、动漫设计实验室、展示展览室、美术作品陈列室等各类模拟工作环境和仿真实验实训平台，引进德国专家教授现场授课，培养高技能应用型人才，在保证学生学有所长的同时，更确保他们学有所用，学以致用。文达教育旗下安徽文达电脑专修学院、安徽动漫游戏专修学院、安徽汽车专修学院、安徽合肥信息技术学校不断适应人才市场需求，致力于高级技能教育培训，与武汉大学、华东师范大学以及全国一线城市4万多家知名企业建立联合办学关系，实现学校、学生、企业三赢的良好局面。在省内院校招生咨询工作如火如荼的同时，与之相呼应的是，文达所属省外各院校的招生咨询工作也已拉开帷幕。据各地招生办反馈的信息显示，今年的招生工作仍然保持强劲势头，前来报名咨询的学生和家长络绎不绝。
文达教育是中国IT教育园地里一朵争奇斗艳的奇葩。上世纪九十年代初，微软技术刚刚在中国传播之时，文达就以独到的慧眼，率先开始致力于电脑技术、应用技能的普及教育。坚持以市场为导向，以国际先进技术为支撑，以全国知名高校和IT企业为依托，独创1+N复合教育模式，融技能培训、学历教育、普通高教、成人教育、自学考试、网络远程培训等为一体，囊括IT各大热门专业和初中高级多级别专业层次，全方位立体化的教学模式成为业内竞相效安徽文达信息工程学院简介
安徽文达信息工程学院创办于2001年6月，是一所由安徽文达集团投资举办、省政府同意、教育部批准的全日制普通本科院校。学院现有全日制本专科在校生7640人，继续教育在校生2860人。现有计算机工程系、电子信息工程系、机电工程系、汽车工程系、经济与管理系、艺术系、外语系、基础课教学部、思想政治课教学部和继续教育学院10个教学单位，计算机应用、机电和淮军3个研究所，41个本、专科专业，已成为一所以工学为主，管理学、文学等学科协调发展的应用型普通本科院校。
一、校园环境优美
学院坐落于合肥市国家4A级风景区紫蓬山下，堰湾湖边，环境优美。校园布局合理、风景独特。中部是以图书馆、教学楼为代表的教学区，南部是以实验中心为代表的实验实训区，北部两侧为生活区，中间为运动休闲区。校园建筑依山就势，起伏跌宕，错落有致，白墙红瓦的建筑群在一片香樟翠柳的映衬下，分外别致。紫蓬湖、紫云湖波光粼粼，清澈见底，犹如镶嵌在美丽校园中的两颗明珠。到过文达信息工程学院的人，无不感叹：“这里是读书学习的好地方”。
二、办学条件优越
校园占地1098亩。校舍建筑面积23万平方米，其中教学行政用房14万平方米。教学科研仪器设备总值3860万元。建有机械原理、高频电路、程序设计、手绘动画、会计模拟等实验室61个，数控、钳工和金加工等实训车间5个，多媒体教室95个，语音教室5个，百名学生配计算机34台，校外实习基地62个。
馆藏纸质图书62万册，电子图书58万册，中外文期刊420种，各类报纸60种，电子文献数据库7个，建有现代电子图书管理系统和计算机网络服务系统，与省高校文献信息保障系统实现资源共享。
建有标准塑胶田径运动场1个，篮、排球场20个，足球场、网球场、羽毛球场等各类体育设施齐全。5000平方米的体育馆功能齐全，各类设施完备，能举办多种单项省级体育比赛。
三、师资力量雄厚
学院现有专任教师381人，兼任教师67人。专任教师中，有正高职称的32人，副高职称的116人，副高以上教师占专任教师38.9%；博士、硕士研究生学历的135人，具有研究生学历教师占专任教师34.8%。他们中有5人享受国务院和省政府特殊津贴，2人为安徽省教学名师，9人担任重点高校硕士研究生导师，20人担任全国和省级学术团体会长、副会长、常务理事、秘书长。
2006年以来，学院教师获国家和省部级科研项目9个，省教育厅和信息产业厅科研项目15个；在省级以上学术期刊发表论文209篇，其中在国外期刊、国际学术会议与中文核心期刊发表论文73篇，被SCI、EI收录的43篇，出版教材、专著36部。
四、教学管理规范
学院坚持以教学为中心,先后建立管理制度30多项，如每日一查制度、每月一通报制度、期中检查制度、期末小结制度和学年总结制度等。制定了教学质量标准，严抓监控与考核，形成了教学质量监控与保障体系。学院教学管理的制度化、规范化，受到省教育厅充分肯定。
学院积极实行学历+职业资格的“双证书”教育，在教学过程中将社会职业资格考试课程嵌入教学计划，使学生在毕业时既能拿到毕业证书，又能通过考试拿到人社部、工信部、商务部、美国微软公司、美国思科公司等颁发的34种职业资格证书或专业技能水平证书中的1—2种。学生持证率达到83.7％。
五、文化氛围浓郁
学院凝练了“明德至善，勤学躬行”的校训；明确了“育人为本，德育为先，知识为基，能力为重”的教育思想；确立了“以质量求生存，以特色谋发展，以服务求支持，以就业为导向”的办学理念。
学院将9栋教学楼分别以皖籍科技文化名人命名，如“庄子楼”、“毕升楼”、“稼先楼”、“振宁楼”等。所有教学楼内都设有“名人名言”字牌，并建立了以反映皖籍科技文化名人和信息技术发展历史浮雕柱为主题的校园文化广场和一批富有人文气息、反映时代精安徽文达信息工程学院简介
安徽文达信息工程学院创办于2001年6月，是一所由安徽文达集团投资举办、省政府同意、教育部批准的全日制普通本科院校。学院现有全日制本专科在校生7640人，继续教育在校生2860人。现有计算机工程系、电子信息工程系、机电工程系、汽车工程系、经济与管理系、艺术系、外语系、基础课教学部、思想政治课教学部和继续教育学院10个教学单位，计算机应用、机电和淮军3个研究所，41个本、专科专业，已成为一所以工学为主，管理学、文学等学科协调发展的应用型普通本科院校。
一、校园环境优美
学院坐落于合肥市国家4A级风景区紫蓬山下，堰湾湖边，环境优美。校园布局合理、风景独特。中部是以图书馆、教学楼为代表的教学区，南部是以实验中心为代表的实验实训区，北部两侧为生活区，中间为运动休闲区。校园建筑依山就势，起伏跌宕，错落有致，白墙红瓦的建筑群在一片香樟翠柳的映衬下，分外别致。紫蓬湖、紫云湖波光粼粼，清澈见底，犹如镶嵌在美丽校园中的两颗明珠。到过文达信息工程学院的人，无不感叹：“这里是读书学习的好地方”。
二、办学条件优越
校园占地1098亩。校舍建筑面积23万平方米，其中教学行政用房14万平方米。教学科研仪器设备总值3860万元。建有机械原理、高频电路、程序设计、手绘动画、会计模拟等实验室61个，数控、钳工和金加工等实训车间5个，多媒体教室95个，语音教室5个，百名学生配计算机34台，校外实习基地62个。
馆藏纸质图书62万册，电子图书58万册，中外文期刊420种，各类报纸60种，电子文献数据库7个，建有现代电子图书管理系统和计算机网络服务系统，与省高校文献信息保障系统实现资源共享。
建有标准塑胶田径运动场1个，篮、排球场20个，足球场、网球场、羽毛球场等各类体育设施齐全。5000平方米的体育馆功能齐全，各类设施完备，能举办多种单项省级体育比赛。
三、师资力量雄厚
学院现有专任教师381人，兼任教师67人。专任教师中，有正高职称的32人，副高职称的116人，副高以上教师占专任教师38.9%；博士、硕士研究生学历的135人，具有研究生学历教师占专任教师34.8%。他们中有5人享受国务院和省政府特殊津贴，2人为安徽省教学名师，9人担任重点高校硕士研究生导师，20人担任全国和省级学术团体会长、副会长、常务理事、秘书长。
2006年以来，学院教师获国家和省部级科研项目9个，省教育厅和信息产业厅科研项目15个；在省级以上学术期刊发表论文209篇，其中在国外期刊、国际学术会议与中文核心期刊发表论文73篇，被SCI、EI收录的43篇，出版教材、专著36部。
四、教学管理规范
学院坚持以教学为中心,先后建立管理制度30多项，如每日一查制度、每月一通报制度、期中检查制度、期末小结制度和学年总结制度等。制定了教学质量标准，严抓监控与考核，形成了教学质量监控与保障体系。学院教学管理的制度化、规范化，受到省教育厅充分肯定。
学院积极实行学历+职业资格的“双证书”教育，在教学过安徽文达信息工程学院的办学特色
办学十年来，形成了“校企合作、工学结合”的办学特色，提高了人才培养质量
1、 形成了“校企合作、工学结合”的办学特色
学院建校之初，就与安徽四创公司、合肥新软公司、印度AIIT公司等高新技术企业联手，合作进行人才培养。2005年7月，与美国ATA公司合作举办软件技术专业和网络系统管理专业；2005年11月，与美国思科网络公司成立安徽文达思科网络技术学院。学院采用美国微软和美国思科网络公司的技术和课程，为社会培养了一大批网络信息高技能人才。
同时，学院依托省软件、电子、模具等行业协会及其相关企业，组成产学研合作指导委员会，现已有美的家电、长城制冷、昌河汽车、红星机械等62家大中型企业加盟。每年举行一次全体会议，讨论人才培养与社会需求，安排学生到相关企业实习，组织教师参与企业技术攻关，与企业联合申报课题等。如今年10月，学院与安徽两大知名企业安徽应流集团和合肥科振实业公司联合申报省级自然科学研究项目《CAD/CAM技术在现代制造工业中的应用研究》，已获批立项。
“校企合作、工学结合”的办学模式，促进了教师队伍素质的提升。2004年以来，学院每年暑期都选派20名以上的中青年教师，到合作单位参加为期一个半月的社会实践，学习专业技能，参与课题研究，解决教学难题等，提高了专业教师从事教学和科研的能力。如青年教师刘守祥2004年暑期到合肥瑞锦数码科技公司参加社会实践，受公司委托，针对原只有英文界面的国外医疗图像处理软件的不足，开发出了一个能将采集的医疗图像在中文平台上打印的系统，既解决了公司的销售难题，提高了经济效益，也增强了教师自身解决实际问题的能力。再如青年教师王敏2005年暑期到合肥皖信信息工程公司参加社会实践，为该公司两项工程制作了集UPS参数、门禁控制、图像监控和温湿度监测四个模块于一体的总操作平台系统，既为公司直接创造了经济效益，又为自己教学提供了生动案例，等等。
2、提高了人才培养质量
办学模式的创新和教师素质的提高，促进了人才培养质量的提升。2006年以来，学院先后有34名学生在全国和省级各类大赛中获奖。如：方芳同学获2006年“中国国际青少年书画摄影展”绘画类青年组铜奖；周磊、宣科同学分获2009年安徽省第三届职业院校技能大赛计算机组装与调试一、二等奖；电子系获2009年安徽省大学生课外科技作品竞赛和2010年安徽省 “大学生电子设计竞赛”两个三等奖；管理系获2010年“全国商科院校大学生现代物流技能大赛总决赛”三等奖；艺术系获2010年“安徽省大学生职业技能大赛”动画制作1个二等奖，两个三等奖，等等。
2004年以来，学院毕业学生7800多人，就业率一直保持在98%以上，多次受到上级表彰。用人单位普遍反映，文达学院的毕业生综合素质较好，动手能力较强，遵纪守法，工作安心。一大批毕业生已成为单位基层领导和业务骨干。
形成了诸多办学亮点
1、学院是国家“计算机应用与软件技术紧缺人才培养培训基地”
2003年，教育部、信息产业部确定学院为国家计算机应用与软件技术紧缺人才培养培训基地。2005年，教育部、财政部（教财字[2005]295号）划拨专项资金320万元，用于加强该基地建设。这在安徽民办高校中是唯一的
2、学院在全国高职院校人才培养工作水平评估中，获“优秀”等级
学院先后建立教学管理制度30多项，制定了教学质量标准，严抓监控与考核，初步形成了教学质量监控与保障体系。特别是每学期期中，学院都进行一次近一个月的教学检查。从院长到学生，全员参与，领导听课，学生评教评管，教师评教评学，促进了教学质量的提高。学院教学管理的制度化、规范化，受到省教育厅充分肯定。在2008年教育部统一部署、各省教育厅负责组织的全国高职院校人才培养工作水平评估中，获“优秀”等级。这在安徽民办高校中是仅有的。
3、学院拥有6个省级特色专业 安徽文达信息工程学院的办学特色
办学十年来，形成了“校企合作、工学结合”的办学特色，提高了人才培养质量
1、 形成了“校企合作、工学结合”的办学特色
学院建校之初，就与安徽四创公司、合肥新软公司、印度AIIT公司等高新技术企业联手，合作进行人才培养。2005年7月，与美国ATA公司合作举办软件技术专业和网络系统管理专业；2005年11月，与美国思科网络公司成立安徽文达思科网络技术学院。学院采用美国微软和美国思科网络公司的技术和课程，为社会培养了一大批网络信息高技能人才。
同时，学院依托省软件、电子、模具等行业协会及其相关企业，组成产学研合作指导委员会，现已有美的家电、长城制冷、昌河汽车、红星机械等62家大中型企业加盟。每年举行一次全体会议，讨论人才培养与社会需求，安排学生到相关企业实习，组织教师参与企业技术攻关，与企业联合申报课题等。如今年10月，学院与安徽两大知名企业安徽应流集团和合肥科振实业公司联合申报省级自然科学研究项目《CAD/CAM技术在现代制造工业中的应用研究》，已获批立项。
“校企合作、工学结合”的办学模式，促进了教师队伍素质的提升。2004年以来，学院每年暑期都选派20名以上的中青年教师，到合作单位参加为期一个半月的社会实践，学习专业技能，参与课题研究，解决教学难题等，提高了专业教师从事教学和科研的能力。如青年教师刘守祥2004年暑期到合肥瑞锦数码科技公司参加社会实践，受公司委托，针对原只有英文界面的国外医疗图像处理软件的不足，开发出了一个能将采集的医疗图像在中文平台上打印的系统，既解决了公司的销售难题，提高了经济效益，也增强了教师自身解决实际问题的能力。再如青年教师王敏2005年暑期到合肥皖信信息工程公司参加社会实践，为该公司两项工程制作了集UPS参数、门禁控制、图像监控和温湿度监测四个模块于一体的总操作平台系统，既为公司直接创造了经济效益，又为自己教学提供了生动案例，等等。
2、提高了人才培养质量
办学模式的创新和教师素质的提高，促进了人才培养质量的提升。2006年以来，学院先后有34名学生在全国和省级各类大赛中获奖。如：方芳同学获2006年“中国国际青少年书画摄影展”绘画类青年组铜奖；周磊、宣科同学分获2009年安徽省第三届职业院校技能大赛计算机组装与调试一、二等奖；电子系获2009年安徽省大学生课外科技作品竞赛和2010年安徽省 “大学生电子设计竞赛”两个三等奖；管理系获2010年“全国商科院校大学生现代物流技能大赛总决赛”三等奖；艺术系获2010年“安徽省大学生职业技能大赛”动画制作1个二等奖，两个三等奖，等等。
2004年以来，学院毕业学生7800多人，就业率一直保持在98%以上，多次受到上级表彰。用人单位普遍反映，文达学院的毕业生综合素质较好，动手能力较强，遵纪守法，工作安心。一大批毕业生已成为单位基层领导和业务骨干。
形成了诸多办学亮点
1、学院是国家“计算机应用与软件技术紧缺人才培养培训基地”
2003年，教育部、信息产业部确定学院为国家计算机应用与软件技术紧缺人才培养培训基地。2005年，教育部、财政部（教财字[2005]295号）划拨专项资金320万元，用于加强该基地建设。这在安徽民办高校中是唯一的
2、学院在全国高职院校人才培养工作水平评估中，获“优秀”等级
学院先后建立教学管理制度30多项，制定了教学质量标准，严抓监控与考核，初步形成了教学质量监控与保障体系。特别是每学期期中，学院都进行一次近一个月的教学检查。从院长到学生，全员参与，领导听课，学生评教评管，教师评教评学，促进了教学质量的提高。学院教学管理的制度化、规范化，受到省教育厅充分肯定。在2008年教育部统一部署、各省教育厅负责组织的全国高职院校人才培养工作水平评估中，获“优秀”等级。这在安徽民办高校中是仅有的。
3、学院拥有6个省级特色专业
2008年以来，在省教育厅、财政厅实施的高校质量工程建设项目中，学院先后有“软件技术”、“动漫设计与制作”、“会计与审计”、“应用电子技术”和“商务英语”、“数控技术”6个专业获批省级特色专业；“2+1”人才培养模式改革被确定为“高校重大教改项目”；张少巍、李穗、赵翠荣三位青年教师被评为省教坛新秀。“数控技术实验实训中心”获批省级示范实验实训中心。所获重要项目的数量特别是拥有6个省级特色专业，在安徽民办高校中是最多的。
4、学院毕业生就业工作受到教育部和教育厅表彰
2005年，学院被教育部高校毕业生指导中心授予“全国高校学生就业示范民办高校”称号；2008至2010连续3年荣获省教育厅“全省高校毕业生就业工作先进单位”称号。
2008年以来，在省教育厅、财政厅实施的高校质量工程建设项目中，学院先后有“软件技术”、“动漫设计与制作”、“会计与审计”、“应用电子技术”和“商务英语”、“数控技术”6个专业获批省级特色专业；“2+1”人才培养模式改革被确定为“高校重大教改项目”；张少巍、李穗、赵翠荣三位青年教师被评为省教坛新秀。“数控技术实验实训中心”获批省级示范实验实训中心。所获重要项目的数量特别是拥有6个省级特色专业，在安徽民办高校中是最多的。
4、学院毕业生就业工作受到教育部和教育厅表彰
2005年，学院被教育部高校毕业生指导中心授予“全国高校学生就业示范民办高校”称号；2008至2010连续3年荣获省教育厅“全省高校毕业生就业工作先进单位”称号。
程中将社会职业资格考试课程嵌入教学计划，使学生在毕业时既能拿到毕业证书，又能通过考试拿到人社部、工信部、商务部、美国微软公司、美国思科公司等颁发的34种职业资格证书或专业技能水平证书中的1—2种。学生持证率达到83.7％。
五、文化氛围浓郁
学院凝练了“明德至善，勤学躬行”的校训；明确了“育人为本，德育为先，知识为基，能力为重”的教育思想；确立了“以质量求生存，以特色谋发展，以服务求支持，以就业为导向”的办学理念。
学院将9栋教学楼分别以皖籍科技文化名人命名，如“庄子楼”、“毕升楼”、“稼先楼”、“振宁楼”等。所有教学楼内都设有“名人名言”字牌，并建立了以反映皖籍科技文化名人和信息技术发展历史浮雕柱为主题的校园文化广场和一批富有人文气息、反映时代精神的雕塑。
学院团委、学生会积极组织大学生开展各类文体与社团活动。内容丰富、形式多样的学生活动，丰富了校园文化，拓展了大学生素质。
2006年以来，学院先后有64名学生在全国和省级各类大赛中获奖。其中，2006年获“中国国际青少年书画摄影展”绘画类青年组铜奖；2009年获安徽省第三届职业院校技能大赛一、二等奖；2010年获“全国大学生现代物流技能大赛总决赛”三等奖和“安徽省大学生职业技能大赛”动画制作二等奖，等等。
神的雕塑。
学院团委、学生会积极组织大学生开展各类文体与社团活动。内容丰富、形式多样的学生活动，丰富了校园文化，拓展了大学生素质。
2006年以来，学院先后有64名学生在全国和省级各类大赛中获奖。其中，2006年获“中国国际青少年书画摄影展”绘画类青年组铜奖；2009年获安徽省第三届职业院校技能大赛一、二等奖；2010年获“全国大学生现代物流技能大赛总决赛”三等奖和“安徽省大学生职业技能大赛”动画制作二等奖，等等。
仿的典范，加速了中国职业教育专业化、素质化、市场化进程。
鲜花和掌声，成绩和荣耀，是文达教育十几年如一日辛勤耕耘的结果。教育的园地里，桃李满天，硕果累累。文达教育涵盖高等教育、职业教育、远程教育，先后创办了安徽文达信息工程学院（本科）、安徽文达电脑专修学院、安徽动漫游戏专修学院、安徽汽车专修学院、安徽合肥信息技术学校以及湖北、江苏、浙江、河南、辽宁、福建等地近30家电脑学校和就业安置机构，已经陆续为现代化建设培养60万名各类电脑技术和管理人才，毕业生就业率连续六年稳居安徽民办高校之首，为我国信息化事业发展作出了巨大贡献。
付出总有回报，荣誉纷至沓来。文达教育先后荣获“中国一流民办大学”、“全国学生就业示范民办高校”等诸多荣誉，并被国家教育部、信息产业部等国家七部委确定为“国家级计算机紧缺型人才培养培训基地”。 在2010“回想中国”教育年度盛典上，文达教育再次获得腾讯网教育年度总评榜“中国最具影响力IT品牌”荣誉称号。至此，文达教育已连续数年获此殊荣。
对于民办教育的发展，国家遵循的是鼓励、扶植、规范的原则，倡导民办教育应以为社会培养有用人才为己任。这就需要弄清楚民办高校究竟是企业家办学，还是教育家办学，只有为服务社会办学，这样的学校才能得以脱颖而出。安徽文达集团董事长、学院理事会理事长谢春贵，代表文达集团在安徽文达信息工程学院本科揭牌暨建校十周年庆典大会上说：“安徽文达集团是一家集教育、科技、生态园林和金融投资为一体的大型综合性企业集团，长期秉承‘科教兴国’的崇高使命，积极投身教育事业。我希望更多的莘莘学子能够走进大学的殿堂，为国家培养更多应用型人才，深信教育可以改变命运，教育可以振兴中华。”文达教育正是以一个教育家的远见卓识，本着“立德树人，济世兴教，经世致用，科教报国”的教育理念，在不断提升品牌知名度和美誉度的同时，更展现了“本土教育品牌国际化”的战略思维，凸显了文达教育“科教兴国”的核心价值观。
2008年以来，在省教育厅、财政厅实施的高校质量工程建设项目中，学院先后有“软件技术”、“动漫设计与制作”、“会计与审计”、“应用电子技术”和“商务英语”、“数控技术”6个专业获批省级特色专业；“2+1”人才培养模式改革被确定为“高校重大教改项目”；张少巍、李穗、赵翠荣三位青年教师被评为省教坛新秀。“数控技术实验实训中心”获批省级示范实验实训中心。所获重要项目的数量特别是拥有6个省级特色专业，在安徽民办高校中是最多的。
4、学院毕业生就业工作受到教育部和教育厅表彰
2005年，学院被教育部高校毕业生指导中心授予“全国高校学生就业示范民办高校”称号；2008至2010连续3年荣获省教育厅“全省高校毕业生就业工作先进单位”称号。
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